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机械虚拟仿真实验教学中心管理办法

第一章 总则

认真贯彻教育部《教育信息化十年发展规划(2011-2020)》和《教育部关于全面提高高等教育质量的若干意见》(教高[2012]4号)的文件精神,吉林大学机械虚拟仿真实验教学中心(以下简称本中心),坚持“科学规划、共享资源、突出重点、提高效益、持续发展”的指导思想,以提高学生创新精神和实践能力为宗旨,以优质实验教学资源开放共享为核心,以信息化实验教学资源建设为重点,持续推进本中心的信息化建设和实验教学改革与发展。

第一条 依托“机械基础国家级实验教学示范中心”和“吉林大学/第一汽车集团公司国家级工程实践教育中心”等国家级实践实验教学平台,本中心实行吉林大学/机械科学与工程学院两级管理,实行“集中管理、统筹调配、资源共建、开放共享”的管理模式。

第二条 本中心实行主任负责制。中心主任在吉林大学虚拟仿真实验教学建设与管理委员会和实验室建设委员会指导下,在教务处、实验室与设备管理处的监督和协调下,统筹调配和管理中心资源,保证中心优质资源的共享和高效利用。

第三条 坚持“能实不虚、虚实接合、优势互补”的原则,着力完善校企协同的工程实践教育中心与信息化实验教学平台建设,充分利用本中心已形成的科研优势进一步推进科研成果转化为实验教学内容、积极推进现代科技成果转化为本科课程教学内容,充分利用现代信息化技术进一步促进本中心本科实践实验教学与虚拟仿真实验教学的深度融合、以及校内校外开放共享。

第四条 本中心由机械基础实验教学中心、机械工程实验教学中心以及工科大学生创新基地构成。机械基础实验教学中心,面向吉林大学机械类、近机械类以及部分非机械类专业主要承担机械基础系列课程实践实验教学与改革和建设等工作;机械工程实验教学中心,面向吉林大学机械类和部分近机械类专业主要承担机械学科系列课程实践实验教学与改革和建设工作;工科大学生创新基地,协同机械基础实验教学中心和机械工程实验教学中心,负责规划并实施“吉林大学开放创新实验项目”、组织并指导学生承担国家及学校的“大学生创新性实验计划项目”、组织并指导学生制作国家有关的学科创新竞赛项目作品、以及组织并实施其它课外科技活动等。

第二章 任务

第五条 根据学校组织制订的实验教学大纲要求,中心合理规划教师和实验技术人员,完成实验教学任务。

第六条 开展机械虚拟仿真实验教学平台的建设工作。

第七条 开展虚拟仿真实验教学的研究以及虚拟仿真实验项目的设计开发工作。

第八条 持续开展实验教学改革,改进并完善现有的设计性实验、创新性实验和综合性实验项目,完善并创新虚拟仿真实验教学资源及“校内外共享”、“校企协同”、“虚实结合”的实验教学模式,提高实验教学质量。

第九条 持续开展将科研成果转化为本科生实验教学内容的工作。

第十条 与企业合作开发实践实验教学资源,建设校企协同的实践实训教学基地,校企联合指导实习实训教学环节,并为企业开展技术人员培训等工作。

第十一条 开展实验教学仪器设备及装置的研究和开发工作。

第十二条 负责仪器设备的管理、维护与保养,维护实验室的环境与安全。

第十三条 负责机械虚拟仿真实验教学中心信息化平台的管理、维护与安全。

第十四条 加强对中心教学队伍及实验队伍的建设和管理。

第十五条 严格执行学校及机械虚拟仿真实验教学中心的各种规章制度。

第三章 中心设置与建设

第十六条 中心包括机械原理及设计、机械精度设计、计算机辅助工程、数字控制与综合、机械制造及自动化、机械设计及自动化、机械电子工程、液压基础等8个教学功能实验室。

第十七条 中心的建设与发展规划,纳入到学校的总体发展规划中。

第十八条 中心的真实实验项目与虚拟仿真实验项目的设置、调整与撤销,必须经中心的上级主管批准。

第十九条 中心以培养学生实践能力和创新精神为宗旨,在虚拟仿真实验教学资源及信息化平台建设等方面,进一步完善校企合作机制、开发优质实验教学资源,进一步推进校际开放共享。

第四章 中心体制与管理

第二十条 中心实行校、院两级管理,实行主任负责制,设有主任1名,副主任3名。中心主任职责主要涉及:主持制定本中心的发展规划及年度实施计划;主持本中心管理和协调本中心的各项虚拟仿真实验工作,检查督促各项工作任务的完成情况;主持制定实验教学中心相应的各项规章制度,以及检查计划和制度的执行情况;努力提高虚拟仿真实验教学质量,切实加强学生基本实验技能的训练,不断更新实验内容,丰富实验教学资源。

第二十一条 中心设立管理委员会、学术委员会和督导委员会。

管理委员会具体负责虚拟仿真实验教学中心建设和运行中的重要问题和事项,包括实验室建设、设备管理、教学计划和教学大纲制订、实验教学安排等。

学术委员会具体负责中心发展规划与计划、实验教学队伍培养计划、实践教学改革计划、实践教学大纲等实践教学重大事项的审议。

教学督导委员会负责了解和掌握虚拟仿真实验教学内容、教学方法、教学环节是否符合实验教育大纲的要求,是否严谨、规范,是否能从理论和实践的结合上注重提高学生的基本素质和基本技能;指导青年教师的成长和进步;对中心的虚拟仿真实验项目建设、教材建设、综合教学资源建设等实践教学基本建设提出意见和建议。

第二十二条 中心实行科学管理,完善各项管理规章制度。严格履行《吉林大学仪器设备管理办法》、《吉林大学低值仪器设备管理规定》、《吉林大学贵重仪器设备共享管理办法》及《吉林大学贵重仪器设备购置论证管理办法》等仪器设备运行、更新、维护及管理的相关规章制度。

第二十三条 中心实行岗位责任制,设立专人负责实验教学管理、仪器设备管理、虚拟仿真实验教学平台管理、信息化硬件设备与网络安全管理。要求实验员坚守岗位制度,实行“对虚拟仿真实验教学平台时刻监控”、“对实验室做到每天至少一检查”、“对仪器设备每周至少一保养”及“对大型设备每月至少一测试”原则,并设有维修、维护及保养记录,发现问题及时修理和上报,保证设备完好率年均达到98%。

第二十四条 中心实现信息化管理。

第二十五条 中心设立监督检查小组,定期对实验室工作进行检查和考核。

第二十六条 中心建立工作评估考核制度。每学年定期考核一次,根据工作情况对负责人员进行奖惩。

第五章 中心队伍建设

第二十七条 中心的工作人员包括:从事实验教学工作的教师、实验技术人员和管理人员。各类人员分工明确,各司其责,团结合作,积极完成各项任务。

第二十八条 中心实行各类人员的职务聘任,根据实验室的工作特点和本人的工作业绩,按照国家和学校的有关规定执行。

第二十九条 组织人员参加各级各类培训。培训采取以校内在职岗位培训为主,校外进修培训为辅的方式。

第三十条 加强青年教师的创新能力与创新教育教学能力培养,适应创新教育要求。鼓励青年教师结合学科专业特点采取多种形式和途径,与企业开展科研项目合作研究、参加工程实践工作和研究开发虚拟仿真实验教学项目。

第三十一条 每学年坚持进行教学质量评估和人员业绩考评。考核结果纳入个人档案,作为业绩津贴发放及职称评定依据。

第六章 安全

第三十二条 中心严格执行吉林大学制定的《吉林大学环境保护管理办法》、《吉林大学实验室安全管理办法》、《吉林大学实验室技术安全管理规定》、《吉林大学实验室技术安全教育管理规定》、《吉林大学突发环境安全事件应急预案》、《吉林大学突发辐射安全事件应急预案》等管理规范,保证实验全过程安全可靠。

第三十三条 实验室安全防火设施、指示标志齐全,每个实验间配有专人负责防火、防盗,中心成立督导小组定期组织安全检查并填    写安全工作检查记录。

第三十四条 定期组织对所有进入实验室的学生、实验技术人员进行实验室安全教育。

第三十五条 遵守《计算机信息网络国际互联网安全保护管理办法》,维护网络安全。组织技术人员认真学习管理办法,对师生进行网络安全教育和培训。

第三十六条 贵重仪器设备所在房间配有红外防盗报警系统,并与学校保卫处总值班室相连,使实验设施在虚拟中心-机械学院-吉林大学三级管理下,更加安全可靠。

第七章 资源开放共享

第三十七条 中心所有虚拟仿真实验教学资源实行全天候开放,通过网络化的实验室教学管理平台,教师和学生凭借校园“一卡通”身份验证,登录实验中心网站,进行实验教学、课程预约、课程答疑及实验报告提交、实验成绩评定等工作,提高资源的使用效益,保障实验教学效果。

第三十八条 中心虚拟现实实验教学平台面向校内外学生与社会人员开放。在实验教学大纲规定的实验教学范围外,可以通过网络进行实验预约,由专门负责教师进行实验指导。

第三十九条 在中心管理下的创新实验基地,学生可自主申请课外创新项目。中心资源向学生开放,安排教师进行课内外指导,对创新突出的学生在“研究生免推”及奖学金评定等方面给予政策倾向,在教师业绩考评中规范教师指导本科生课外科技活动。